Willkommen im Mäusenest
Liebe Eltern und Interessierte,
herzlich willkommen im Kindergarten Mäusenest! Schön, dass Sie sich für unsere Einrichtung interessieren.
Unser Mäusenest ist ein Ort, an dem sich Kinder und Eltern wohl, sicher und willkommen fühlen können. Wir möchten den Kindern Raum geben, zu spielen, zu entdecken, zu lernen und sich individuell zu entwickeln. Dabei begleiten wir jedes Kind wertschätzend und aufmerksam auf seinem eigenen Weg.
Unsere Einrichtung-*
Unser Dorfkindergarten liegt ruhig am Ortsrand und umfasst eine Kindergarten- und eine Krippengruppe. Die naturnahe Umgebung mit Feldern, Wiesen und landwirtschaftlichen Betrieben bietet vielfältige Möglichkeiten, Natur und Dorfleben unmittelbar zu erleben.
Ein besonderer Mittelpunkt ist unser großer, naturnaher Garten. Hier können die Kinder klettern, bauen, graben, beobachten und sich bewegen. Gleichzeitig finden sie Rückzugsorte zum Ausruhen. Die Natur begleitet uns durch alle Jahreszeiten und eröffnet täglich neue Lern- und Entdeckungsmöglichkeiten.
Unsere pädagogische Arbeit
Unsere pädagogische Arbeit orientiert sich an den Bedürfnissen, Interessen und dem Entwicklungsstand jedes Kindes. Wir möchten Kinder in ihrer Selbstständigkeit stärken, ihre Neugier fördern und ihnen ermöglichen, eigene Erfahrungen zu sammeln.
Besonders wichtig sind uns:
- lebensnahes und ganzheitliches Lernen
- Freude am Spiel und an Bewegung
- Selbstständigkeit und Eigenverantwortung
- soziale Beziehungen und Gemeinschaft
- Kreativität und eigene Ideen
- Natur- und Umwelterfahrungen
- altersgerechte Bildungsangebote
- eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern
Unsere pädagogische Arbeit orientiert sich am teiloffenen Konzept. In einem verlässlichen Rahmen mit klaren Strukturen und Regeln erhalten die Kinder die Möglichkeit, ihren individuellen Interessen nachzugehen, verschiedene Spielbereiche selbstständig zu wählen und eigene Erfahrungen zu sammeln. Dabei werden sie von unseren pädagogischen Fachkräften aufmerksam begleitet, unterstützt und in ihrer Selbstständigkeit gefördert. Die Fachkräfte geben Orientierung, bieten Sicherheit und stehen den Kindern als verlässliche Bezugspersonen zur Seite.
Unser Tagesablauf
Ein verlässlicher Tagesrahmen gibt den Kindern Sicherheit und Orientierung und lässt gleichzeitig Raum für spontane Bedürfnisse und Interessen.
Unser Alltag umfasst unter anderem:
- Ankommen und Freispiel
- Morgenkreis
- gemeinsames Frühstück
- pädagogische Lern- und Bildungsangebote
- Spiel und Bewegung im Garten
- Vesper und Ruhezeiten
- verschiedene Angebote am Nachmittag
Dabei ist jeder Tag anders. Wir gestalten unseren Tagesablauf flexibel und orientieren uns an den Bedürfnissen und Interessen der Kinder.
Kinder beteiligen und stärken
Kinder sollen ihren Alltag aktiv mitgestalten. Entsprechend ihrem Entwicklungsstand werden sie an Entscheidungen beteiligt und können ihre Wünsche, Ideen und Anliegen einbringen.
Im Morgenkreis und in gemeinsamen Gesprächen erleben die Kinder, dass ihre Meinung gehört und ernst genommen wird. So werden Selbstständigkeit, Verantwortungsbewusstsein und Gemeinschaftsgefühl gestärkt.
Vorschule
Im letzten Kindergartenjahr bereiten wir die Kinder gezielt auf den Übergang in die Schule vor. Dabei fördern wir unter anderem Konzentration, Selbstständigkeit, Sprache, mathematische Grundkenntnisse, Gemeinschaftsfähigkeit und das Umsetzen von Arbeitsaufträgen.
Unser Ziel ist es, die Kinder in ihrer Entwicklung zu stärken und ihnen Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten mitzugeben.
Integration und Inklusion
Bei uns sind alle Kinder willkommen.
Unabhängig von ihren individuellen Voraussetzungen, Fähigkeiten, ihrer Herkunft, Religion oder ihrem Entwicklungsstand nehmen wir jedes Kind in seiner Einzigartigkeit wahr und begleiten es entsprechend seinen Bedürfnissen.
Bei besonderem Unterstützungsbedarf arbeiten wir vertrauensvoll mit den Eltern, Fachstellen und weiteren Kooperationspartnern zusammen.
Kinderschutz und Mitarbeiterschutz
Das Wohl und der Schutz der Kinder haben für uns höchste Priorität. Ein verbindliches Kinderschutzkonzept, klare Regeln, verlässliche Strukturen und ein wertschätzender Umgang bilden die Grundlage unserer pädagogischen Arbeit.
Auch die Gesundheit und der Schutz unserer Mitarbeitenden sind uns wichtig. Durch geeignete Maßnahmen und klare Strukturen schaffen wir gute und sichere Rahmenbedingungen für alle.
Übergänge
Übergänge begleiten wir bewusst, individuell und behutsam – vom Elternhaus in die Krippe oder den Kindergarten und später von der Kita in die Schule.
Eine schrittweise Eingewöhnung, regelmäßige Gespräche und eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern geben den Kindern Sicherheit und erleichtern den Start in neue Lebensabschnitte.
Unsere Krippe
In unserer Krippe stehen die Kleinsten mit ihren individuellen Bedürfnissen im Mittelpunkt.
Besonders wichtig sind uns:
- individuelle Eingewöhnung unter Einbeziehung der Eltern
- Sicherheit und Geborgenheit durch feste Bezugspersonen
- Begleitung der individuellen und selbstständigen Entwicklung
- altersgerechte Spiel-, Bewegungs- und Erfahrungsräume
- Unterstützung beim Übergang in den Kindergarten
- Vielfältige Begegnungsmöglichkeiten mit Kindergartenkindern und Geschwistern im Rahmen des teiloffenen Konzepts
Eingewöhnung
Eine behutsame Eingewöhnung schafft die Grundlage für eine sichere Beziehung und eine positive Entwicklung des Kindes. Sie orientiert sich am Berliner Eingewöhnungsmodell und wird individuell auf die Bedürfnisse jedes Kindes abgestimmt.
Vor Beginn findet ein Einführungsgespräch mit den Eltern statt. Dabei tauschen wir wichtige Informationen über das Kind, seine Gewohnheiten und Bedürfnisse aus.
Die Eingewöhnung wird von einer festen pädagogischen Bezugsperson begleitet. Sie gibt dem Kind Sicherheit, Vertrauen und Orientierung und baut Schritt für Schritt eine verlässliche Bindung zum Kind auf.
Die Eingewöhnung gliedert sich in drei Phasen:
- Grundphase: Das Kind lernt gemeinsam mit einer vertrauten Bezugsperson die Gruppe und die neue Umgebung kennen.
- Trennungsphase: Erste kurze Trennungen werden entsprechend der individuellen Bereitschaft des Kindes behutsam durchgeführt.
- Stabilisierungsphase: Die Betreuungszeit wird schrittweise erweitert und die Ablösung von der elterlichen Begleitung gefestigt.
Dauer und Verlauf der Eingewöhnung richten sich nach den individuellen Bedürfnissen des Kindes und werden gemeinsam mit den Eltern abgestimmt.
Gemeinsam für Ihr Kind
Wir möchten, dass sich jedes Kind bei uns geborgen, angenommen und wertgeschätzt fühlt. Es soll seine Stärken entdecken, eigene Erfahrungen sammeln und sich zu einer selbstständigen und selbstbewussten Persönlichkeit entwickeln können.
Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern ist für uns dabei ein wichtiger Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit.
Wenn Sie unsere Einrichtung kennenlernen möchten, vereinbaren Sie gerne einen persönlichen Termin mit uns. Wir nehmen uns Zeit für Ihre Fragen und für einen offenen Austausch.
Wir freuen uns darauf, Sie und Ihr Kind kennenzulernen!
Ihr Team vom Mäusenest